导言
近日,教育部、财政部近日联合印发《关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》,2024年全国计划招聘特岗教师3.7万名。什么是特岗计划?报考条件有哪些?一起来看专题。

什么是特岗计划?

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(简称“特岗计划”)始于2006年,每年公开招考选聘数万名高校毕业生到中西部贫困县农村学校任教。

自启动以来,“特岗计划”为中西部农村学校补充教师约115万人,覆盖中西部地区22个省份1000多个县、3万多所乡村学校(含村小、教学点),成为历时最长、投入最多、力度最大、辐射最广的农村教师补充政策之一。“特岗计划”积极配合国家促进大学生就业相关政策,引导和鼓励高校毕业生到基层建功立业,缓解就业压力。

特岗计划报考要点

2024年“中央特岗计划”实施范围

原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县,西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场),纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

报考条件是什么?

符合招聘岗位要求,具有相应的教师资格证书,应符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。要求本科及以上学历,以师范类专业为主,小学阶段可适当招聘师范高等专科学校毕业生。符合以上条件的人员年龄不超过30周岁。

报考时有什么政策优惠?

参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

支持鼓励符合条件的退役军人到中小学任教,可综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制。

特岗教师享受哪些政策及补贴

特岗教师待遇如何?

中央财政对“特岗计划”教师给予工资性补助。从2024年1月1日起,提高特岗教师工资性补助标准,中部地区由年人均3.52万元提高到3.88万元,西部地区由3.82万元提高到4.18万元。各地要确保特岗教师工资按时足额发放,按规定参加社会保险,同等条件下在薪酬待遇、职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。

服务期间享受学费补偿和国家助学贷款代偿吗?

根据《学生资助资金管理办法》,对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的中央高校应届毕业生实行学费补偿或国家助学贷款代偿,本专科生每生每年最高不超过12000元,研究生每生每年最高不超过16000元。
毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或用于学费的国家助学贷款低于补偿代偿标准的,按照实际缴纳的学费或用于学费的国家助学贷款金额实行补偿代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或用于学费的国家助学贷款高于补偿代偿标准的,按照标准实行补偿代偿。

特岗教师服务期满后如何入编?

特岗教师服务期为3年。国家鼓励特设岗位教师聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业。对于三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师,各地要保证及时入编并落实工作岗位,做好相关人事、工资关系等接转工作,连续计算工龄、教龄,不再实行试用期。

服务期满后考学升学有什么优惠?

特岗教师服务期满、考核合格的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。

特岗教师服务期满后还有哪些优惠政策?

参加基层服务项目前无工作经历的人员服务期满且考核合格后2年内,在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。

坚守初心,扎根乡村

他在苗乡教足球

肖选毕业于贵州民族大学体育教育专业,2020年9月成为辣子树小学的一名特岗教师,后被任命为校长。“他们看见我可以一脚把足球踢得那么高,又惊奇又羡慕。”肖选说,他学的是足球专项,入职后发现孩子们没什么兴趣爱好,便自费买来足球等器材,利用体育课教孩子们踢球。没有足球场,他们便在篮球场上练习。[详细]

托起山村娃的小提琴梦

芦溪小学新建于2021年,仅有9名老师和131名学生。2021年,29岁的杨首骏报考湖南特岗教师考试,被分配至岳阳市平江县芦溪小学。主要负责五年级的语文、全校6个年级的音乐课。大学主修小提琴,为何不在课余时间做点什么?一把小提琴,就能激发山区孩子对音乐的热情。2024年,是他免费教授小提琴的第二年,他想通过小提琴托起山村孩子的音乐梦。[详细]

坚守这份良心的职业

 29岁的贾慧茹在乡村小学从教4年了,这是这位安徽池州学院毕业生自小学起就梦想的职业道路。2019年,她通过招考成为安徽省阜阳市苏屯中心校杨庄小学特岗教师,学校位于阜阳颍泉区最偏远的西北角。贾慧茹刚到杨庄小学报到时,学校仅有6个班级。10余位老师中,也只有她一位年轻人。[详细]

一位90后乡村特岗教师的“美丽乡约”

“我与乡村有个约定”,2014年从太原理工大学艺术设计专业毕业后,李娇回到家乡山西长治从事了教育工作。2020年恰逢忻州市宁武县招聘特岗教师,在深思熟虑之后,她毅然决定来到离家乡几百公里之外的宁武县三马营小学,当起了一名特岗教师。三年的教师生涯匆匆而过,李娇笑容灿烂、信心满满。[详细]

编辑:彭妲 校对:琳琳